如何閱讀教育哲學？

如何閱讀教育哲學？

海大教研所 吳靖國 2007/3/2

一、閱讀目的決定閱讀方式

（一）為了專業成長

（二）為了休閒娛樂

（三）為了考試升學：1.考研究所；2.考高考；3.考教師檢定。

二、考試題型決定閱讀重點

（一）申論題

（二）簡答題

（三）選擇題（記憶重現）：1.記憶式；2.理解式；3.應用式。

三、需要強加記憶的部分

（一）教育哲學家的基本主張

（二）派別的代表人物

（三）派別（或人物）之間的關係

四、理解的方法

（一）回顧自己的生活經驗

（二）將疑惑放在心上

（三）尋找應用的機會

（四）理解先於記憶

五、統合的層面

（一）單一人物的統整

（二）單一派別的統整

（三）跨人物的比較和統合

（四）跨派別的比較和統合

六、幾個必要的條件

（一）容許模糊的空間：不可以使用數學邏輯來學習教育哲學

（二）試著追根究底：通常不能只看一本書

（三）學會自我增強：在閱讀過程中找出某些小樂趣

（四）鍛鍊意志力